为进一步提高青年教师课堂教学能力，促进青年教师专业发展，首都师范大学附属红螺寺中学于10月14日起开展了新入职青年教师及新调入教师教学风采展示活动，为青年教师搭建共同学习、共同提高的平台。
本次活动自10月14日开始至23日结束，涉及8个学科，共计16节课，全校听课教师达到节次，干部听课53节次。其中，英语学科为区级研究课，区教研员到校指导。学校领导带头深入课堂，同各教研组教师一起积极地听课、评课。
各位青年教师和新调入的教师高度重视本次活动，在前期准备阶段，作课老师在师傅和教研组教师的共同帮助下，认真设计教学环节，精心准备课堂活动，反复磨课试讲，逐步优化教学设计。
在课堂上，作课老师充满激情和活力，展示了扎实的教学基本功，他们凭借严谨求实的教风、充满智慧的课堂组织能力，创新的教学形式，赢得了评委老师的一致好评。
部分教师进行了单元教学设计，将本学科知识融入到现实生活情境中，让学生在轻松愉快的课堂氛围中学到知识，比如，政治学科王佳老师通过一个“在怀柔开店创业”的活动引出本节课主题——世界是普遍联系的，学生在积极讨论过程中分析问题、发散思维，总结提升，最终完成知识建构。课后，各位评委老师都对本节课给予高度评价。
本次汇报课活动还涉及初中教学班，各位初中班的教师根据学生特点设计教学活动，在课堂上，以学生为中心，充分调动学生参与活动，注重学生感受，围绕知识技能、过程方法、情感态度与价值观三维目标实施教学。
有的老师采用自主探究式教学方法，充分发挥了学生的主体作用。例如，在地理课上，刘嘉兴老师通过可实施的活动引导学生探究。刘老师首先向学生展示了怀柔的标志性建筑——雁栖湖国际会议中心，继而，通过层层递进的问题让学生查找地图，规划路线，最终到达目的地。随后，学生们以校园为活动范围开始“寻宝”活动，掌握和巩固阅读地图的方法，训练从地图上获取地理信息的技能。整节课围绕“自主发现——自主分析——交流探讨——总结分享”开展，实现了使学生乐于活动，善于活动，在活动中发展的目标。
10月23日，本学期的青年教师及新调入教师汇报课活动完美落幕，各位教师在课后都积极找听课领导评课，及时得到课堂反馈，各位评课教师也客观的提出可实施性建议，帮助作课教师精准发现问题，在后续课堂上予以解决。
首都师范大学附属红螺寺中学通过本次汇报课活动，作课的青年教师向我们展示了多姿多彩的课堂，他们积极向上，善于创新，此次活动既是教学风采的展示，亦是磨练学习的好机会。虽然，在课堂上反应出很多问题，比如学情分析不具体，课堂应变能力有待提高等等，通过课后反思相信老师们能够永葆教育初心，牢记教师使命，迅速成长为教师队伍中的骨干力量。
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